ADHS & ADS

ADHS = Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom mit Hyperaktivität (Zappelphilipp)

ADS = Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom ohne Hyperaktivität (Träumer/Träumelise)

Die drei Kernsymptome sind:

1) Aufmerksamkeitsstörung

2) Impulsivität

3) Hypermotorik/Hyperaktivität

1) Aufmerksamkeitsstörung

• beachtet häufig Einzelheiten nicht oder macht Flüchtigkeitsfehler
• hat oft Schwierigkeiten längere Zeit die Aufmerksamkeit bei Aufgaben oder Spielen aufrechtzuerhalten
• führt häufig Anweisungen anderer nicht vollständig durch oder kann Aufgaben nicht zu Ende bringen
• scheint häufig nicht zuzuhören, wenn andere ihn ansprechen
• hat häufig Schwierigkeiten Aufgaben und Aktivitäten zu organisieren
• verliert häufig Gegenstände
• lässt sich oft durch äußere Reize ablenken
• ist bei Alltagstätigkeiten häufig vergesslich

2) Impulsivität

• platzt häufig mit der Antwort heraus, bevor die Frage zu Ende gestellt ist
• kann häufig nur schwer warten bis er/sie an der Reihe ist
• redet übermäßig viel ohne angemessen auf soziale Beschränkung zu reagieren
• versucht Wünsche und Ideen ohne Kompromisse durchzusetzen, handelt dabei unvorhersehbar
• gefährdet sich durch vorschnelles, unüberlegtes Handeln und scheint aus seinen Fehlern/Unfällen nicht zu lernen

3) Hyperaktivität

• zappelt häufig mit Händen und Füßen oder rutscht auf dem Stuhl herum
• steht häufig in der Klasse oder in anderen Situationen auf, in der sitzen bleiben erwartet wird
• läuft ständig herum oder klettert exzessiv in Situationen, in denen dies unpassend ist

Von einer Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADS) spricht man, wenn ein Kind länger als 6 Monate,

sowohl in Kindergarten bzw. Schule als auch zu Hause durch ausgeprägt unaufmerksames und impulsives

Verhalten aufgefallen ist. Kommen motorische Unruhe und Hyperaktivität dazu, spricht man von einer Aufmerksamkeitsdefizithyperaktivitätsstörung (ADHS).

Bei einer eindeutigen Diagnose durch den Arzt müssen sechs oder mehr Symptome von Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität in den letzten sechs Monaten, fortwährend und situationsübergreifend aufgetreten sein.

Biologische Faktoren

In bestimmten Abschnitten des Gehirns herrscht ein Ungleichgewicht an Neurotransmittern (Botenstoffe). Es kommt zu einer permanenten Reizüberflutung, da beim Informationsaustausch zwischen zwei Nervenzellen nicht genügend Dopamin zur Verfügung steht.

Motopaedie, Motopaedagogik und Mototherapie.

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